疫情下的佛山教师：坚守一线，点亮希望之光

在春风拂面的南海之滨，佛山市的教育工作者们，正以一种无私而坚定的姿态，面对着这场突如其来的疫情挑战。2023年秋季以来，佛山地出现零星疫情反弹，作为教育前线的教师们，第一时间响应号召，化身为校园的“守护者”。他们不只是传授知识的园丁，更是疫情中的定海神针。

新数据显示，佛山市教育已组织超过5000名教师参与线上线下混合教学，确保学生学习不中断。这不仅仅是数据，更是无数教师日夜坚守的写。

回想疫情初期，佛山顺德区的李老师，一位普通的文教师，主动请缨担任社区防疫志愿者。每天清晨，她戴着口罩，穿梭在小区巷道，协助核酸检测点位登记信息。她的身影，成为居民们熟悉的温暖存在。“作为教师，我们的责任不止于课堂，更在于社会。”李老师在接受采访时这样说。

类似的故事，在佛山各区比比皆是。禅城区的一群数学教师，甚至自发组建“防疫知识小队”，利用课余时间为学生和家长讲解防疫常识，从手卫生到心理疏导，一应俱全。这些举措，不仅降低了校园传播风险，还让孩子们在疫情迷雾中看到了教育的温度。

新疫情动态显示，佛山教育系统已全面推行“双线教学模式”。据佛山市教育新通报，截至10月底，全市中小学在线课程覆盖率达98%以上。教师们利用腾讯会议、钉钉等平台，创新教学形式。南海区的一位教师王老师，开发了“互动防疫课”，将防疫知识融入日常对话练习中。

学生们通过角色扮演，模拟“场安检”场景，学习文防疫用，不仅趣味十足，还加深了印象。王老师分享道：“疫情虽阻隔了距离，但科技拉近了师生心连心。”这种创新，不仅缓解了家长的焦虑，也让教学质量稳步提升。

在疫情的洗礼下，佛山教师的专业素养得到进一步锤炼。新培训数据显示，市教育联合疾控中心，为在职教师开展了10场专题防疫培训，参与人数逾3000人。培训内容涵盖从应急预案到心理干预的全方位技能。禅城区实验小学的张校长感慨：“这些培训让我们从被动应对转为主动预防。

”例如，在学校复课后，教师们严格执行“健康码+行程码”双重筛查，每日晨检成为常态。这样的细致工作，确保了校园安全无虞。

更令人动容的是，教师们在疫情中展现出的互助精神。佛山三水区的乡村教师团队，面对部分学生家庭络不稳的问题，自掏腰包购买流量卡和学习平板，分发给经济困难的孩子。一位年轻教师小刘，甚至骑着动，挨家挨户送去打印好的学习。“孩子们是我们的未来，我们不能让他们掉队。

”小刘的话，折射出整个教育群体的担当。新统计显示，三水区乡村学校辍学率在疫情期间保持为零，这得益于教师们的倾力付出。

疫情也考验着教师的心理韧。佛山市心理健康教育中心新报告指出，超过70%的教师在疫情中经历了压力高峰。为此，教育推出“教师心理支持热线”，提供一对一咨询服务。南海区的一位资深教师阿姨，通过热线分享了自己的经历：“起初，我担心学生们的安全，夜不能寐。

但通过专业指导，我学会了深呼吸和正念冥想，现在能更好地陪伴孩子们。”这种关怀，不仅帮助教师重拾信心，也让校园氛围更加和谐。

在佛山，疫情新动态还包括教育与防疫的深度融合。顺德区教育与当地医院合作，邀请专家进校园，开展“防疫模拟演练”。教师们扮演“第一响应者”，从隔离教室布置到应急疏散，一丝不苟。这样的演练，不仅提升了实战能力，还让学生们在游中学会自护。新反馈显示，参与演练的学生防疫意识提升了30%以上。

教师们用行动证明，教育不仅是知识的传递，更是生命的守护。

当然，疫情也带来了挑战。部分教师因家庭琐事或健康问题，面临双重压力。但佛山教育系统迅速响应，推出“弹工作制”，允许教师根据实际情况调整教学安排。禅城区的一位单亲妈妈教师，借此会在家办公，同时顾孩子。她感激地说：“这份理解，让我更有力量前行。

”这些策，不仅体现了人文关怀，也确保了教学连续。

展望未来，佛山教师们正以乐观姿态迎接挑战。新规划显示，2024年全市将投资5000万元，用于教育数字化升级，包括AI辅助教学和远程监控系统。这将进一步赋能教师，让他们在疫情常态化中游刃有余。教师们的故事，如同一盏盏灯火，亮了佛山教育的星空。

温暖故事与前行力量：佛山教师抗疫新篇章

疫情的阴霾虽未完全散去，但佛山教师们的故事，却如春雨般滋润人心。新动态显示，佛山市教育已累计表彰1000余名优秀防疫教师，他们的经历，不仅是个人，更是集体智慧的结晶。让我们走进这些故事，感受那份穿越风雨的温暖力量。

在佛山高明区，一位名叫陈老师的美术教师，用画笔记录了疫情中的校园生活。他的“防疫画册”系列，已成为学生们的“心灵鸡汤”。每幅画作，都融入真实元素：口罩下的笑脸、线上课堂的互动、社区志愿的忙碌。新消息，陈老师的画册已被选入市教育防疫宣传册，分发至全市学校。

孩子们在画中找到鸣，一位小学生写道：“老师，你的画让我不怕了。”陈老师谦虚地说：“艺术是疗愈的良，我只是想让孩子们看到希望。”

疫情也激发了教师们的创新热情。佛山祖庙街道的一群教师，联合开发了“防疫APP小程序”，集成健康打卡、在线问诊和学习资源。新使用数据表明，该小程序已服务超过2万名师生，避免了不必要的线下聚集。开发团队leader，一位信息技术教师老赵，分享道：“我们从教师视角出发，让工具更接地气。

”这种草根创新，不仅解决了实际问题，还让佛山教育在数字化浪潮中领先一步。

更感人的，是教师们对弱势群体的关。疫情期间，佛山南庄镇的乡村教师团队，针对留守儿童，发起“云陪伴”计划。每天晚上，他们通过连线，陪伴孩子们聊天、辅导作业。新反馈，一位留守女孩的成绩从班级倒数跃升前十。她动情地说：“老师们像家人一样，让我不孤单。

”这种情感连接，超越了物理距离，筑牢了教育的根基。教育新报告显示，全市类似计划覆盖率达85%，有效缓解了疫情对农村教育的冲击。

在心理健康领域，佛山教师们也大显身手。禅城区心理教师协会，新推出“情绪日记”项目，指导学生记录疫情心情，并通过教师反馈进行疏导。参与学生中，焦虑症状下降了25%。一位高中生分享：“写日记后，我学会了管理情绪，感谢老师的耐心。”教师们用专业知识，化身为孩子们的“心灵导师”，让校园成为安全的港湾。

疫情新动态还涉及教师的自我提升。佛山市教育组织“抗疫先锋”线上论坛，邀请全国专家分享经验。逾4000名教师参与，讨论从教学优化到职业burnout的方方面面。一位顺德区教师在论坛中发言：“疫情让我反思教育本质，我们需要更灵活、更人文。

”论坛后，教师满意度调查显示，90%以上表示收获满满。这种交流平台，不仅提升了专业能力，还增强了集体凝聚力。

当然，教师们也面临资源短缺的难题。特别是在偏远地区，络信号不稳成为瓶颈。为此，高明区教育新举措是铺设“教育光纤专线”，覆盖所有乡村学校。受益教师小王兴奋地说：“现在上课不卡顿了，孩子们能实时互动。”这项投资，不仅拉平了城乡差距，还让教学质量更均衡。

教师们的家庭故事同样温暖人心。南海区的一位教师夫妇，双双投身防疫一线，孩子暂由老人看。他们通过家庭群，保持亲子连接。妻子小李说：“疫情教会我们，责任与可以并存。”新家庭支持策，包括补贴和弹休假，让更教师安心工作。这样的后盾，确保了前线的稳定。

展望抗疫新阶段，佛山教师们正拥抱“绿色教育”。新规划，市教育将推广“低碳防疫教学”，如纸质数字化和节能设备使用。一位环保教育教师表示：“疫情提醒我们，健康与环保相辅相成。”教师们用行动践行可持续发展理念，为学生树立榜样。

在佛山，疫情虽带来考验，却也铸就了教师们的荣光。新表彰大会上，数百名教师获“抗疫之星”称号。他们的故事，激励着更人投身教育。无论风雨，佛山教师们始终是那道温暖的阳光，亮每一位学生的成长之路。未来，让我们同期待，一个更安全的校园，一个更美好的明天。