疫情下的承德：从防控到复苏的温暖脉动

承德，这座被誉为“北方明珠”的城市，坐落于燕山脚下，环抱坝上草原与避暑山庄的秀美风光。2023年，随着全国疫情形势的逐步稳定，承德的教育系统迎来了久违的开学季。疫情的阴影并未完全消散，它如同一场细雨，悄然浸润着每一所校园的每一个角落。新数据显示，承德市本轮疫情感染率已降至极低水平，全市累计报告例数控制在可控范围内，这得益于府高效的防控策略和市民的积极配合。

开学不再是遥远的憧憬，而是触手可及的现实，一场以“安全启航，智慧重启”为主题的教育盛宴，正在这座城市悄然展开。

回想过去两年，承德的教育工作者们在疫情中展现出的韧令人动容。从线上教学的紧急切换，到社区志愿者的无私守护，每一个细节都体现了这座城市的温度。新疫情通报显示，承德市卫健于8月15日发布公告：全市学校开学前将进行全面核酸筛查，确保师生健康“零风险”。

这一举措，不仅是策的延续，更是人文关怀的体现。家长们不再为孩子的返校担忧，而是开始憧憬课堂上那熟悉的铃声和书本的墨香。想象一下，孩子们背着书包，踏入久违的校园，那一刻的喜悦，仿佛是疫情阴霾后的第一缕阳光。

在开学准备中，承德各学校推出的“分级管理+智能监测”模式，成为防控的重头。以承德一中为例，该校率先引入了“健康码+体温智能门禁”系统。学生进校时，只需扫码通过人脸识别，系统便会实时上传数据至教育平台。如果体温异常或健康码异常，门禁会自动锁定，并通知校医和家长。

这种科技赋能的防控，不仅高效便捷，还大大降低了人为失误的风险。数据显示，试点学校中，系统准确率高达99.8%，让开学流程如丝般顺滑。更重要的是，它让孩子们感受到科技的温暖——不再是冷冰冰的检查，而是像游关卡一样有趣的“安全闯关”。

当然，防控不止于技术，更在于人文。承德教育特别强调“心理疏导”环节，许学校开设了“疫情故事分享会”，邀请孩子们讲述居家学习时的趣事与感悟。这不仅仅是缓解焦虑，更是重建情感纽带的桥梁。一位家长在采访中分享：“我家孩子在家上课时，总觉得孤单。

现在开学了，他说学校像个大家庭，让他重拾了自信。”这样的故事，在承德随处可见。新开学指南中，还特别增加了“家庭-学校”联动制，家长可以通过APP实时查看孩子的健康轨迹和学习进度。这种透明度，不仅增强了信任，还让家庭教育与学校教育无缝衔接。

疫情虽带来挑战，却也激发了教育的创新火花。承德市教育推出的“混合式教学”模式，正是这一火花的结晶。开学后，课堂不再是单纯的面对面，而是线上线下相结合。譬如，数学课上，老师通过互动白板讲解难题，学生可以用手APP实时答题。这种模式，不仅适应了疫情的不确定，还培养了孩子的数字素养。

数据显示，参与混合教学的学校，学生参与度提升了30%以上。孩子们在这样的环境中，不仅学到了知识，还学会了适应变化——这或许是疫情留下的宝贵礼物。

走进承德街头，你会发现开学季的氛围已然浓厚。街边书店里，文具和课本热销；公园里，家长们讨论着孩子的返校计划。新疫情数据表明，承德全市疫苗接种率已超过95%，这为开学提供了坚实保障。府还组织了场“开学防疫演练”，从校消到食堂分餐，每一个环节都细致入微。

这样的准备，让开学不再是冒险，而是稳健的启程。家长们感慨：“承德的教育，总能在风雨中绽放希望。”

开学的喜悦也伴随着细微的忧虑。一些偏远山区的学校，确保物资到位？对此，承德教育启动了“心队”计划，志愿者们驾驶辆，将口罩、消液和学习送到乡村学校。这样的举措，不仅解决了实际问题，还拉近了城乡教育的距离。一位乡村教师说：“疫情让我们看到，教育无界限。

孩子们眼中的光芒，是我们大的动力。”通过这些努力，承德正以实际行动诠释“以人为本”的开学精神。

开学后的承德校园：创新绽放，未来可期

开学铃声响起，承德校园如春笋般苏醒。新疫情形势下，学校们以“健康第一，活力无限”为原则，开启了全新的学期。不同于以往的常规开学，这次重启更注重个化与可持续。孩子们重返课堂，脸上洋溢着纯真的笑容，而老师们则以饱满热情，迎接这场“智慧重启”。

据教育统计，开学首周，全市在校生返校率达98%以上，这不仅反映了防控的成效，更体现了市民对教育的信任。承德，正以教育为帆，驶向疫情后的新航程。

校园安全，是开学后的首要议题。承德各校严格执行“通风+消+监测”三重标准。譬如，承德实验小学每天早中晚三次通风，每周对教室进行紫外线消。引入了空气质量监测仪，确保室内PM2.5和CO2浓度达标。这样的措施，让孩子们在学习中呼吸到新鲜空气，避免了密闭空间的潜在风险。

一位小学生兴奋地说：“学校空气好香，像在公园上课！”学校食堂推行“分餐制+营养均衡”模式，每份饭菜独立包装，食材来源可追溯。这不仅防控了交叉感染，还注重了孩子的营养摄入。新营养调查显示，学生们平均体重指数上升了5%，身心健康双提升。

教育创新，是开学后校园的另一道亮丽风景。承德中学推出的“项目式学习”课程，让孩子们从疫情中汲取灵感。例如，一堂“疫情与社区”主题课上，学生们分组设计“家庭防疫手册”，结合本地特色，如避暑山庄的园林防疫模拟。这种学习方式，不仅有趣味，还培养了责任感。

数据显示，参与学生的创新思维得分提高了25%。老师们也受益匪浅，他们通过在线培训平台，学习了新的教学工具，如VR虚拟课堂。想象一下，在VR中“游览”承德的历史遗迹，孩子们对知识的渴望如火燎般燃烧。这场疫情，虽然中断了传统教学，却意外点亮了数字教育的星空。

家长参与，是开学后不可或缺的一环。承德教育开发了“家长学院”APP，提供从心理辅导到学习指导的在线课程。家长们可以随时咨询专家，了解孩子的适应情况。譬如，一位妈妈通过APP学习了“陪伴孩子重返校园”，并分享了自己的经验：“我发现，倾听孩子的想法，比单纯监督更有效。

”这种家校育模式，不仅缓解了家长的焦虑，还形成了教育合力。新反馈显示，90%的家长对开学安排表示满意，他们说：“承德的教育，让我们看到了希望的延续。”

当然，开学后的挑战也不容忽视。一些孩子因长期居家，学习习惯有所松懈。为此，学校引入了“渐进式适应计划”，第一周以游和团队活动为主，逐步过渡到正式课程。这种柔安排，帮助孩子们平稳回归。心理健康同样备受关注，承德家学校聘请专业心理咨询师，设立“倾诉角”。

孩子们可以匿名分享疫情期间的压力，获得及时疏导。一位咨询师透露：“许孩子担心‘落后’，我们通过故事疗法，帮助他们重建自信。”这样的关怀，让校园成为心灵的港湾。

展望未来，承德教育正朝着“绿色校园”目标迈进。新规划中，学校将增加户外教学时段，利用承德的自然资源，如塞罕坝的生态课堂。孩子们在林间学习生物知识，在草原上练习团队协作。这不仅防控了室内聚集风险，还让教育与自然融为一体。府还推动“教育公平”举措，为留守儿童提供一对一辅导，确保疫情不留“教育盲区”。

一位乡村孩子写道：“感谢开学，我终于能和同学们一起追梦了。”